环境设计专业听评课从3月16日上午拉开序幕，环境设计专业全体教师进行了听评课的前期研讨会，制定了听课人选和顺序，明确了听课规则和评课要求。从3月19日到27日展开了七次听课和五次评课总结会。
      本次听课采取了常态化听课形式，包括理论课、专题课、赏析课、项目驱动课等。听课结束后进行了相应的评课活动，每位教师都对课程提出了自己的意见和建议。
      3月27日贺洛宜副院长听了环境设计专业郭语老师的《家具设计》课，并列席了第五次评课活动，并提出了三方面的建议：一、应加大辅导课的听课观摩；二、加强课程图文并茂的专业特点；三、教师要以更多样的教学方法促进学生主动学习。结合他的建议，环境设计专业在评课中确立了项目教学、典型案例教学、任务驱动教学、现场教学、研讨式教学、教学做一体化六种主要教学方法，总结了在听课过程中遇到了诸多问题，提出了教学资源共享、阶段性作业任务、加强考试形式等多种解决对策，圆满有效的完成了听课评课教学。